Diputados denuncian «vaciamiento» universitario y exigen informes por el desplome salarial docente

La bancada de diputados nacionales por Santa Cruz ha tomado la iniciativa en la Cámara Baja para exponer la crítica situación del sistema científico-educativo. A través de los expedientes registrados en los Trámites Parlamentarios, los diputados Juan Carlos Molina, Moira Lanesán Sancho y Ana María Ianni formalizaron su preocupación y denuncian el incumplimiento de los deberes del Ejecutivo en materia de financiamiento universitario y ciencia y técnica.

El análisis documental se apoya en datos del Centro de Economía Política Argentina (CEPA), que revelan un retroceso estructural sin precedentes. Los proyectos citan textualmente el desfinanciamiento del sistema educativo, haciendo hincapié en el retroceso de la Educación Técnica Profesional (ETP) y las universidades. Según el texto presentado por los legisladores, la estrategia de «no ejecución» del presupuesto 2026 está llevando a las instituciones a un punto de quiebre operativo.

Uno de los puntos más sensibles de la presentación radica en la situación salarial. Citando los informes que indican que el salario docente tocó el piso más bajo de los últimos 20 años, los diputados denuncian que los trabajadores del sector han perdido el equivalente a siete sueldos en términos de poder adquisitivo acumulado. El proyecto de resolución firmado por Molina, Lanesán Sancho e Ianni exige que el Ejecutivo informe sobre las razones de la subejecución de partidas que ya cuentan con respaldo legal pero que no llegan a las cajas de las universidades.

La ofensiva de los legisladores santacruceños no se limita a la queja técnica; busca establecer una responsabilidad política por el incumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario. En sus fundamentos, los diputados señalan que la falta de actualización de las becas y los fondos de investigación están provocando un «éxodo de talentos» y la parálisis de proyectos estratégicos en la región patagónica, donde el costo de vida agrava el impacto de la caída salarial denunciada.

Resumen NCN

Análisis de los Proyectos (Molina, Lanesán Sancho, Ianni):

Eje del ReclamoFuente TécnicaDato Clave Citado
Salario DocenteInformes sectorialesPiso más bajo en 20 años (Pérdida de 7 sueldos).
Presupuesto CyTInforme CEPADesfinanciamiento de la Educación Técnica y Ciencia.
IncumplimientoTrámite HCDNFalta de ejecución de partidas para funcionamiento.
ObjetivoProyecto de ResoluciónExigir informes detallados y cumplimiento de la ley.

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